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为视障朋友制作电影的青年志愿者
为快递同行繁忙奔走的人大代表
见证四川大凉山点滴变化的列车员
用中国智慧改造荒漠的生态卫士
坚持民主恳谈的基层工作者
近日，新华社纪录片《共同的追求——民主自由人权的身边故事》在全网端上线，首日曝光量即破10亿。作为唯一的社外联合摄制机构，中国传媒大学深度参与本片的策划和创作。同时，我校无障碍信息传播公益项目——“光明影院”也作为片中第一篇章——《听电影》的主体，展现了中传学子作为青年志愿者为无障碍事业做出的努力和贡献。
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《共同的追求》是2021年新华社、新华社国家高端智库出品的系列片，与同日发布的《全人类共同价值的追求与探索——民主自由人权的中国实践》智库报告互为映照，是一次关于中国追求全人类共同价值这一主题的多媒介阐释和传播实践。该片通过讲述6个普通中国人的故事，以小见大，在人类命运共同体语境下，展现中国特色社会主义民主、自由、人权探索实践之路。
我校受邀与新华社合作完成本次纪录片的创作，中国传媒大学新闻传播学部学部长高晓虹、副学部长何苏六作为本片的学术顾问，提供了策划和创作指导，电视学院韩飞老师、李智老师也参与了本片的具体策划与创作。
历时半年，学界业界通力合作，《共同的追求》用纪实手法摘录日常事，交出了关于民主、自由、人权的中国答卷。本片还将打造多语种版本，对外讲好中国故事，传播中国声音。▲ 点击观看《共同的追求——民主自由人权的身边故事》“人类共同的价值”是纪录片创作的核心主题，浓缩着民主、自由、人权的宏大命题。“将主题淡化、软化，聚焦到普通人的故事上，是我始终坚持的。同时，作为一个国际传播的项目，用西方观众能够接受的语态讲好故事，是最重要的。”何苏六老师认为，普通人的故事是反映改革开放后人民对于文明与制度进步的获得感、幸福感的最好例证，唯有鲜活的故事才能深入人心，才能产生良好的传播效果。最终，《共同的追求》以受众为导向，以小见大，讲述中国人追求全人类共同价值的故事。
这些平实的身边事，真切反映着当代中国在民主自由人权领域不断锐意进取的政治文明建设进程，创作团队也始终被这种伟大情怀和深刻哲思所萦绕。习近平总书记曾多次强调，坚持人民至上，坚持以人民为中心的发展思想，是中国共产党始终不变的执政理念。在何苏六老师看来，这也是该片努力传达的价值和核心立意。天南海北，城市乡村。千山万壑，大漠戈壁。在《共同的追求》中，处处可见熟悉的风景，平淡无华的个人叙事最终组建为14亿人对民主自由人权的追求史诗。韩飞老师谈到，全片的策划过程中双方团队反复碰撞、几经调整，不断加深对叙事结构、叙事风格、故事走向和主题取向感知和理解，“整体策划经历了从政论片到纪录片，从讲道理到讲故事，从强调特殊到寻找共同价值、追求共情传播的转变，逐渐形成了今天的样子。”全片由六个篇章组成，是主创团队从200多个案例中筛选取舍，最终选定具代表性的六个故事。李智老师认为，选择正确的话语和立场来表达抽象概念是尤为重要的，既不能曲高和寡，也不能太细枝末节。他表示：“最后保留的都是真实典型且符合影像化表达的故事，只有这样才能让观众在观看时产生共情。”在《听电影》这一篇章里，“光明影院”志愿者们通过制作无障碍电影保障视障朋友看电影的文化权利，代表的是全社会对于弱势群体的关注；在车水马龙的街头，有一位快递小哥作为人大代表四处奔忙《递民意》，将同行伙伴的基层意见上升为国家意志；《慢火车》上的列车员以所见所闻讲述大凉山的脱贫故事，抵达汽车难行的偏远山乡，见证从荒凉一片到青山绿水；从前饱受生态破坏之苦的老百姓，发挥中国智慧，用《草方格》治沙，交出了中国献给世界生态保护的新方案；《恳谈会》上热火朝天的讨论，为的是更好地实现基层民主，让每一个社区有序发展；凛冬过后《望夕阳》，作曲家与新冠肺炎康复老人远隔万里，实现浪漫的生命大合奏。韩飞老师表示，“这6个故事，每一个基调都是温情的，通过6个小点折射中国的不同侧面，用建设性叙事凝聚共同价值。6个故事也可分别打造6集系列微纪录片版本，这种灵活的拆分组合结构，适应融媒体时代的传播诉求。”中国传媒大学作为本次纪录片创作的合作方，担当着“外脑智库”的角色，为每一份想法赋予贴切精炼的表达，为每一个故事勾画娓娓讲述的路径。李智老师表示，“新华社的媒体工作经验丰富，具备精兵巧匠和充实的故事库。而另一方面，我们在影像表达的理念和视野上也有自身的专业素养。学界和业界通过这样的结合，能够优势互补，更好地完成创意和传播。”
在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，中国传媒大学党委审议通过《中国传媒大学“十四五”发展规划（2021-2025年）》，深刻认识新时代新形势，主动发挥特色优势，积极对接国家战略和社会需求，书写新时代创新发展新篇章。电视学院作为新闻传播学一流学科建设主要单位之一，始终牢记高校国际传播教育的使命和责任，从“四史教育”到“四个一百”项目，引导青年学子发挥正能量，不忘初心，砥砺前行。
▲ 2021年《新闻传播大讲堂》已上线！
何苏六老师认为，未来中传师生也要始终坚持服务于国家战略的意识，深耕专业所长，笃行报国之志。
“我听到的这个世界，是不是跟我想象中的一样呢？”这是来自9岁的禹心小朋友的困惑。在她的世界里，春天有很多种颜色，夏天是绿色的，冬天是白色的，而电影院是红色的。一部部无障碍电影，无数音频和视频轨道，字句斟酌的解说词，这是中国传媒大学“光明影院”项目志愿者们的日常。《共同的追求》第一篇章——《听电影》讲述的正是视障群体和这群青年志愿者们的故事。作为“光明影院”志愿者团队学生负责人，电视学院2019级广播电视学博士研究生蔡雨参与了本次纪录片的拍摄，也因此与禹心结缘。影片中，她带着禹心第一次走进电影院，和大家一起观看电影。在蔡雨看来，“光明影院”代表的不仅是中国传媒大学的青年志愿者，也是所有大学生以及整个社会对视障群体的关心和关注。“希望大家能够通过这个片子看到今日之中国。‘光明影院’是我们作为大学生为无障碍事业提出的方案，也是中国面向世界提交的方案。”影片中放映的无障碍电影《我和我的家乡》是由“光明影院”志愿者团队制作组组长温莫寒配音的。在她看来，《听电影》作为纪录片的第一篇章，传达了一份理念，即我们国家努力让每个人都拥有平等参与社会文化生活的权利，这也是“光明影院”的愿景。
电视学院付海钲老师是最早参与“光明影院”项目的指导教师之一，对他而言，无障碍信息传播早已不再是一项研究或工作，“中国有1700多万视障人群，有全世界最大的视障群体，‘光明影院’不仅帮助了同胞，还向世界讲好了中国的人权故事。”无障碍信息传播已经变成了他的责任，一项他终身都会为之努力的事业。如今，“光明影院”已经连续四年完成每年制作104部无障碍电影的目标，并将作品无偿赠予全国各省、市盲协，2244所特殊教育学校和 68 个高校图书馆，实现了无障碍电影在全国31个省（自治区、直辖市）以及澳门特别行政区的公益放映推广，并深入大凉山、怒江、西海固等少数民族地区和深度贫困地区，对国务院扶贫办划定的 14 个集中连片特困地区进行了点对点覆盖。▲点击观看“光明影院”项目介绍
光荣与梦想同在、使命与担当并存。“光明影院”这颗含苞待放的种子，已经欣然怒放。一部部无障碍电影展现着专业优势，一次次公益放映体现着价值追求，一串串身影感悟着无障碍使命担当。习近平总书记多次发表重要讲话，深刻阐述发展残疾人事业的重要意义，提出了“全面建成小康社会，残疾人一个也不能少”的明确要求。![]()
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